典范英语第九期全国师资培训精彩回顾

“典范英语第九期全国师资培训”已圆满落幕。此次培训我们来到著名的历史文化古城——浙江省绍兴市，与来自五湖四海的老师再次欢聚一堂。为期两天的培训在丰富精彩的培训内容和老师们热烈的交流中转瞬即逝，参训老师们每一次积极的参与和每一个专注的表情都为本次师资培训的圆满举办添了重彩。

培训内容精彩到位

《典范英语》自问世以来，好评如潮，已被国内数百所少儿英语培训机构列为主打课程。典范英语本着对课堂质量的高要求和对学习效果的高标准，一直以来都对师资培训尤为重视。此期培训我们荣幸地请到了北京外国语大学中国外语教育研究中心课题组专职研究员以及典范英语教学专家，他们就时下热点的英语教育问题以及我国基础英语教育的现状与发展、典范英语教学特色和优秀机构加盟展示等为主题，给参训教师们带来了多场精彩的专题报告。老师们纷纷表示，这些专题报告理清了他们对于如何正确开展英语素质教育的思路，也进一步明确了典范英语的教学模式和方法。

课堂操作指导具体详实

为了进一步提高授课老师的教学水平，我们将培训重点放在课堂具体操作的内容上，以故事教学、拼读教学为专题，通过对教学环节的示范以及教学视频的观摩分析等方式，将典范英语科学的教学方法直观的展示给参训教师，以期通过生动详实的讲解和示范，能给广大授课教师在课堂设计和授课思路上有所启发，让摸索在典范英语教学道路上的老师豁然开朗。

北外课题组的资深研究员连老师此次又在现场为大家呈现了一堂精彩纷呈，生动有趣的示范课。此次示范课的学生均为从未接触过《典范英语》的学生，他们的课堂反应和对典范故事的喜爱都是最真实、最直观的。许多参训老师纷纷留言表示，就是希望能看到像这样真实的“典范英语课堂”，而不是一堂过于精心准备的“公开课”。

连老师的课堂活泼生动，激情澎湃，课堂环节环环相扣，设计科学，整节课下来学生和老师们都意犹未尽。课后连老师针对示范课的教学设计进行了解说，并同参训教师分享了许多课堂中需要注意的问题，切实从授课教师的角度展示了课堂环节的设计思路。

家长报告意味深长

典范英语非常强调家校联合的重要性，如何给予孩子良好的教育，不仅来源于学校，也来源于家庭，因此老师与家长如何保持有效的沟通和配合显得尤为重要。

此次培训首次举办了针对家长的专题报告，主题为“如何才能学好英语？”。报告就家长最关心的话题展开交流，通过大量的案例强调了孩子的终身教育始于家庭教育，而具体落实到英语教育上，则强调了英语文学作品阅读的重要性。

家长报告现场我们还邀请到了一位《典范英语》的小粉丝现场秀了一段英语，他用清晰准确的英语惟妙惟肖地朗读了一大段典范故事，赢得了家长和老师的阵阵掌声。报告当晚适逢绍兴今年的第一次寒流来袭，但是不顾风寒到场的家长们最后都觉得不枉此行。报告后家长们纷纷提问，更有多位家长和大家分享教育孩子的经验，分享他们在陪同孩子学习英语道路上的欢乐和深思。

经验分享高潮迭出

典范英语每期师资培训的经验分享环节，都是亮点中的亮点，精彩中的精彩。参与经验分享的老师都对《典范英语》的理论和教学有深刻的体会和见解，不仅给大家提供了很多可借鉴的经验，也拓宽了大家的思路，鼓励大家将本机构的优势和“典范英语特色课程”进行有效的结合。

辽宁沈阳派乐儿童英语的孙老师从家长工作和课堂教学等方面分享了她的宝贵经验。孙老师在选用《典范英语》前，研究并使用过多套国内外知名教材，但是效果一直不尽人意。直到遇到《典范英语》，用孙老师的话说：“没有一个孩子不喜欢读典范的故事，如果真的有，就是你教的不好，那你就该参加培训了。”已连续参加两期师资培训的孙老师开设“典范英语特色课程”不到一年时间，但她从具体授课及培训中收获颇丰，她提醒老师们注重理念的转变，不要忽视先进理念对于授课的重要性，同时要给予学生充分的信任，不要低估学生的能力；而且别忘了和家长的有效沟通，让家长认识到自身的责任以及重要性。

浙江金华三禾文化的孔老师是有着18年教龄的资深教师，她从机构的布置到课堂操作的细节都十分重视人文教育。教室里整面《典范英语》主人公的照片墙，营造了浓浓的家庭气氛，让学生与故事人物建立了暖暖温情。孔老师的教学也非常具有感染力，她提倡实景教学，通过将孩子设身处地的带入故事当中从而加深孩子对故事的理解，也可以在各种实景活动中感受和体验英语文化。孔老师每个月组织的亲子活动，加强了机构、家长和孩子的亲密度，也很好的达到了招生宣传的效果，“不用硬招生，只要用巧妙的设计获得家长的信任，自然就会加入到机构中来。我们不仅仅教孩子英语，还呼唤亲子陪伴。”正是充满温情和责任的氛围让家长都坚定地跟随孔老师的脚步，让孩子在这样充满人性关怀的课堂里全方位的接触典范英语的精彩故事。

浙江绍兴领先英语的陈校长有十多年成功经营大型英语培训机构的经验，他用“百年一遇的好教材”对《典范英语》给予了高度的评价。他首先认可了教师培训的重要性，要注重老师的培训，提升教师的水平，机构才能做得长久。同时作为一名资深英语教师，陈校长给在座的教师提了一些教学上的小建议。比如孩子开口读英语必须建立在多次反复听录音之后，这样能保证语音和语言的准确性；要注意保证学生阅读的完整性，不要因为学生犯错误而不停打断，最终使学生丧失了信心和趣味性等等。陈校长执教多年，他深刻体会到孩子的语言能力是远远超出成年人的想象的，因此一定要不断开发孩子的能力，让孩子可以在大量输入的基础上做到大量的输出。陈校长明确地指出了《典范英语》和其他教材最大的区别就是趣味性，他希望在座的老师可以正确的使用这套教材，真正让学生从中获益。

让我们倍感欣慰的是，越来越多的机构负责人意识到师资培训的重要性，多家典范英语课程合作机构的校长带队亲自参加了此次培训。会后多位校长纷纷发来参训感言，积极肯定了我们培训的质量并对我们表示了感谢。四川劲博英语的杨校长认为此次典范英语的培训对于机构英语教师水平的提升起到了积极的促进作用；温州博艺英语的李校长肯定地说道：“此次培训很成功，我的老师们回去都干劲十足！”；建德启航英语的曹校长对于《典范英语》也有了更深刻的认识，决定要大力推广和使用《典范英语》。老师们的肯定就是对我们最大的支持，以此次浙江培训之行为契机，希望典范英语师资培训的足迹可以遍布大江南北，让更多的老师因此而结缘，让更多的孩子因此而受益。

培训的最后一天恰逢感恩节，回想两天来和老师们相处的点滴，我们心中还充满感动。三禾文化的孔迪老师在培训时曾说：“典范的故事吸引我，典范的理念影响我，典范的团队感染着我”，而我们要说：“对于一路以来热忱支持我们的老师，我们会始终怀着一颗感恩的心继续努力。”